教育学

安徽大学《教育心理学》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷.pdf
安徽大学《教育学原理》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷.pdf
安徽大学《教育研究方法》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷.pdf
安徽大学《书法》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷.pdf
2025年教育学术文章：数字化形势下教育出版与教育信息化协同发展路径.docx
2025年教育学术文章：脑科学研究与教育技术.docx
2025年教育学术文章：美国教育创客空间的理念实践与借鉴.docx
2025年教育学术文章：精准教学的内涵演进历程与特征.docx
2025年教育学术文章：精准教学的价值与生成路径.docx
2025年教育学术文章：教育元宇宙创新赋能中小学科学教育作用机理理性检视与纾解路径.docx
2025年教育学术文章：教育数字化转型国际背景发展需求与推进路径.docx
2025年教育学术文章：教育数字化时代下教育本体论的重构.docx
2025年教育学术文章：教育考试数字化转型的动因困境与路径.docx
2025年教育学术文章：教师实施跨学科学习中的挑战与对策.docx
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2025年教育学术文章：教师反馈之反馈设计与评价.docx
2025年教育学术文章：建构在线教育理论的时代呼唤.docx
2025年教育学术文章：技术赋能基础教育高质量发展的价值意蕴限度审视与优化路径.docx
2025年教育学术文章：计算教育学进路.docx
2025年教育学术文章：基于虚拟现实技术的具身学习环境的设计.docx
2025年教育学术文章：基于项目的学习.docx
2025年教育学术文章：发展新质生产力背景下师范生培养的基本逻辑现实挑战与实践路向.docx
2025年教育学术文章：大单元教学的内生逻辑与实践立场.docx
2025年STEM学习中的探究杜威探究认识论的赋义与释读.docx
2025年教育理论义务教育数学核心素养解读.docx
2025年教育理论义务教育数学核心素养的构建与实施.docx
2025年从两个范畴到态射范畴皮亚杰知识建构理论体系再梳理及其教育意义讨论.docx
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2025年方法还是方法论现象学在教育研究中的角色应然.docx
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