教学研究

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初中生物-人体内物质的运输复习课教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
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初中生自尊的发展及其与师生关系、学业成绩的关系.pdf
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“结构化”视域下“数与运算”一致性的教学实践——以《分数加减法》为例.docx
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