幼儿教育

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2025年多元“阅”资源游戏“慧”支持——支持幼儿自主学习的阅读资源投放策略.docx
2025年基于问题探究促进幼儿在区域中深度学习的策略研究——以大班科学区为例.docx
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2025年在自然中探索，与儿童共成长——以大班幼儿向日葵种植的初探为例.docx
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