课程设计

分类与统计教学设计：分铅笔.docx
乘着演讲的翅膀，抵达语言的内核——《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教学设计.docx
2025《梦回繁华》教学设计集中笔力来说明，聚焦“繁华”及背后——《梦回繁华》教学设计.docx
2025《骆驼祥子》专题研讨课教学设计.docx
环环相扣层层深入——《怀疑与学问》教学设计.docx
部编版新教材八（上）《藤野先生》教学设计.docx
浩歌“望”天地，一字泄天机——《望岳》《野望》《望洞庭湖赠张丞相》群诗教学设计.docx
2025《过零丁洋》教学设计.docx
无言而无不言——《无言之美》教学设计.docx
2025《生于忧患，死于安乐》教学设计.docx
思维决定视野——《登勃朗峰》教学设计宣讲稿.docx
五年级上册《地震中的父与子》片段教学设计.docx
2025韵满丽江，情余人心——《一滴水经过丽江》教学设计.docx
2025《十首足矣》教学设计.docx
思辨性创意设计《人性的伟大而非神性的伟大》单篇教学VS群文教学.docx
2025《木兰诗》教学设计.docx
2025《我的四季》教学设计.docx
2025《最后一次讲演》教学设计宣讲稿.docx
聚焦大美丽江——《一滴水经过丽江》教学设计.docx
寻美之旅——《岳阳楼记》教学设计.docx
天地大美而不言——《三峡》课堂教学设计.docx
高山流水贵相知——《伯牙绝弦》教学设计.docx
2025《词四首》教学设计宣讲稿.docx
2025《仿写文章线索》教学设计.docx
更无一字不清真——陶渊明《饮酒》其五教学设计.docx
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基于DSP的课程设计体系架构.pptx
研学实践课程设计.pptx
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